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理想法律人生、理想人生法律、
法律理想人生、法律人生理想、
人生理想法律、人生法律理想、

是甚麼？

不少年輕學子懷抱著理想，選擇就讀法律學系，希望有朝一日能像傳播媒體刻畫出的律師、檢察官、法官一樣，藉由其專業能力的展現，救助弱勢受害者，懲罰強勢加害者，實踐社會應有之公平正義。

涉及軍中人權的洪仲丘案；民主審議、法制程序的服貿協定案；數個司法冤案救援，以及辦理各種法治教育與法律營隊……創立二十餘年的靜宜法律學系以公平正義為核心宗旨，培養具公益利他精神的法律專業人士。除了透過一般課程培養專業能力，更藉由各種專業服務學習與實習，讓學生參與不少社會重大事件的法律服務工作，直接體驗幫助弱勢、實現公義的心靈悸動，並以此為其終生職志。

在此等過程中，學生不僅得以擴展視野，更能深度思考與理解法律制度運作的關鍵，進而強化其法律專業學習的決心與耐心，在法律專業道路上大步邁進，擔任司法官、律師、司法事務官、家事調查官、法官助理、書記官、調查官、警官(察)，中小學公民科教師、從事國家法制、廉政、行政、獄政管理等工作。

當然，法律專業工作未必很政府、很法律，而是提供學生適性、多元發展的機會，讓學生得以依照自己的性向，以法律為基礎，結合其他專業，從事各種非政府、與法律相關的專業工作，例如公益組織倡議管理、金控、銀行的法令遵循、債權管理、保險公司的理賠、保險經紀(人)、不動產經紀(人)、土地登記管理(地政士)、智慧財產權管理(專利師)、人力資源管理(師)。培養出適才、適性發展的學生，正是法律教育的目標。

我們相信，「法律人應該在強者面前能坦誠說實話；在弱者面前，不要為了獲得他們的掌聲而說討好的謊話；要在理智中展現力量；隨時保有寬容的心，能看到事情的反面；如有成就，應保持謙遜，不能沈醉迷失於其中；如果傷害了別人，應有道歉的勇氣，如果別人傷害了我，應以寬厚的心寬恕他人，不可存有報復之心。」法律人多從個案出發，以濟弱扶傾為目標，最終希望完善制度，使個案正義能在良善制度下實現。

近來，時有法律人違法亂紀的事件發生，正突顯了本系透過專業服務學系，培養學生以公義為本的教育理念，實為法學教育重中之重。法律專業教育若以個人利得為本，恐導致法律人不擇手段、見利忘義，利用法律專業掩飾非法，傷害的不只是相關當事人，更是影響一般大眾對法律專業制度的信賴感。

在人工智慧、永續公共治理以及企業社會責任的浪潮下，未來不論提供任何法律專業服務的法律產業，應以法律社會企業之理念，落實公益為基準，導引法律人朝正確方向邁進，法律人也應自我要求，開創能展現具個人特性之正直、良善本質的專業服務與生活。只要能朝此目標邁進，社會必會給予其應有的對待。我們也將秉持此等精神，繼續努力前行，與大眾攜手並進，共創具良善精神的法治社會。

文 / 法律學系 王廼宇主任
出版 / 2024年10月4日