手機是我手掌的一部份。

在寫這篇文章時，我的手機三不五時響著訊息接收通知聲，可能是朋友或認識的人從世界各地傳來了消息或提醒的警訊。我是多麼想專心地寫作，抬起頭嚴肅地盯著被我放在遠處的手機，像是要命令它閉嘴。

當我注視著手機閃亮的外殼時，我開始想到這是需要多少技術人員及一些人的參與才能生產出同時具備電腦以及國際通訊的中心的小巧手機。一支手機的背後，蘊藏著無數的技術運作：積體電路、晶片、無線傳輸、材料、電氣、電器、觸摸屏等科技；APP程式、操作系統等設計；市場行銷研究、最新趨勢調查、技術創新、消費者需求調查、網頁設計、專利、律師、金融家、營運通路…… 。這些技術集結了各行各業不同的專業人員，彼此需要在工作領域上從各個角度相互瞭解、對話、協議，若不能工作整合，就不可能產生我手中這美妙的手機。

相同的跨學科合作情況，同樣發生在高速鐵路系統、或是醫院的運作上。但可別誤會，跨學科並非指對其他門學科都懂一些，卻對自己的領域瞭解不多，而是指對本身的學門專業瞭解透徹到能夠從不同學科的角度去研究，同時還能夠在一個由不同領域專才所組成的工作團隊中討論、協調—我們已經決定性地完全進入跨學科團隊工作的時代。

文／校牧 沈拉蒙神父 Fr. Ramón Santacana      

出版 /《靜宜學訊》2014年7月