蘇格拉底很愛在市場高談闊論，因為家裡有個河東獅。有些人遇到一些狀況時會選擇逃離，有時是逃離現狀，有時是逃離人際關係。

許多人失戀、工作遇到瓶頸、找不到人生方向都會選擇去旅行，坊間很多旅行書、遊記也經常讓人誤以為旅行是一切問題的解答。無論是想擺脫一成不變的生活或是逃離現狀，能不能解決問題要先釐清「問題是什麼」才有辦法追尋答案。

答案不在旅程
思考問題時，有時與其鑽牛角尖，還不如先放一邊去做點別的事情，再回頭時或許會有新的體悟，而過程中，是出去旅行，或者是換到另一個空間都能有很大的收穫。因為答案也許不在你現在所可以接觸的範圍，也或許轉換空間後，你就豁然開朗了。有時候問題需要先放著讓它醞釀，不要在當下做決定，透過一段時間沉澱是非常重要過程，就像麵包需要時間慢慢發酵一樣。而旅行就是一種轉換空間，當眼裡的世界不同，連呼吸的空氣都不一樣，很有可能讓整個人從外而內跟著改變。

旅行並不一定會帶來改變，有時會讓人發現，原來自己還是喜歡原先的事物，所以必須差異性夠大的生活體驗，有足夠的文化衝擊，才能看到生活，原來也可以有不同的風貌。例如，台中的氣候很溫和，但到了南部就會覺得稍微走動一下就很燥熱，這種差異很難在課堂上說明，但一轉換空間就能清楚體驗。

有些人辭職去旅行，其實這是一個很重大的決定，表示他已經意識到問題點。願意轉換人生跑道，就有機會重新檢視什麼是自己真正想要的生活，而能有勇氣面對問題的人，其實就已經成功一半。有些人隨波逐流，根本不清楚自己的問題在哪裡，遇到瓶頸就遠遊，旅行就會只是旅行，不會有什麼人生影響。

當荷蘭寄宿家庭的小孩，問出國去交換的學生。「你為什麼要讀書？」原以為理所當然的求學歷程，突然連他自己也質疑了，因而開始重新檢視自己的過去，找回未來的方向。

生命地圖自己畫
一般人面臨人生挫折，心理上的防衛機制會否認、退縮，這是人類保護自己不被崩解的歷程，此時旅行成為一種防護罩。然而，有些人卻一直躲在防護罩內，遇到事情就跑去旅行，旅行變成逃避的藉口，這是不負責任的行為。

仿效別人去旅行，以為從此能轉換人生，事實並不然。旅行要能引起改變必須經過像學習一樣「注意、記憶、機會、行動」的過程。無論是因為酬賞而改變，或是發自內心想改變，從注意問題到真正行動都要有足夠的動力去克服許多內外在因素才能成功改變，所以要耐心對待這份能量。

學習分兩大類，一種是外顯學習，指的是很清楚學習目標，例如去博物館看特展；一種是隱性學習，指沒有明確目標的偶發性學習，例如，買東西跟店員聊天時，店員告訴你這商品在南北的銷售差異，或是當地人重視的品質。而旅行的學習，提供了課本所沒有的知識和親身經驗，這對工作或是人生態度都有淺移默化的影響。

別人的故事終究是別人的，形容得再好，你也看不到陽光灑在教堂的平靜，自己的旅程要自己走才會精采。

走得再遠，最後都會回家，如同不斷對外尋找，最終都得回歸內心才會有真正的答案。旅途遇到難題，你得想辦法解決才能回家；生命遇到難關，你也要想辦法跨越才能找到自我。

有人突遭家人變故、感情受挫，連帶工作也受影響，因而痛苦不已。經朋友鼓勵獨自旅行時，遇到被大雨淋濕卻投宿無門的窘境，在陌生人協助找到棲身之處後感嘆，「原來人最基本的慾望，不過是有屋棲身、有熱水澡和一碗熱湯」。

旅行是沉澱，是為了讓你遇見更好的自己。

文 / 觀光事業學系教師 黃麗分    採訪整理／鄭曉芬   

出版 /《靜宜學訊》2015年7月