「時間永遠不夠用！」「別人都放假了，我還要上課！」這是修習輔系、雙主修及教育學程同學共同的心聲，但說話的表情，都有一絲抹不去的得意，因為他們是歷經淬練，刻苦耐操的「超級學生」。

教程、輔系、雙主修 靜宜全國第一
簡秀芬，具有青少年兒童福利學系學、碩士學位，輔系企業管理學系，修習中等教育學程，現任崇仁醫護管理專科學校講師兼學生輔導中心主任。就學期間參與服務活動時，發現領導與溝通很重要，而所有的工作最後都會與管理有關，毅然拓展學習廣度，挑戰輔系與教育學程。企業管理學系所學讓她在面對評鑑時獲得校方賦予重任；而靜宜教育學程老師創造「沒有界限的思考與創意空間」，也讓她獲得96學年度教學優良教師。

她建議學弟妹：「態度最重要；開學時一定要好好利用時間！」「靜宜的教育學程絕對是你最好的選擇，因為學校的老師和環境就是身教、言教、與境教最好的典範。」

四年雙學位 競爭雙優勢
與他校應數系相較，多了資工基礎和程式撰寫能力，現就讀應用數學系統計資訊組與資訊工程學系的陳珮妮同學提到，連成大的同學都欣羨靜宜雙學位學程的規畫：「早點開始，延畢機會小；學到的知識比別人多，也增加自己的競爭力。」

除了自己的勇於接受挑戰，家人的支持也是同學能堅持學習的動力之一，同樣讀應用數學系統計資訊組與資訊工程學系的林素玉同學也說：「每次C程式想不出來，火氣就會變大」，所以她特別感謝家人的一路相挺與包容。

跨領域學習 未來更寬廣
台灣文學與大眾傳播兩個迥異的範圍，在靜宜可是密切結合，台文系三年級的陳郃頻表示獲益良多：「看事情的方式與角度都不同了，以前從來不曾懷疑過媒體的報導，也從來沒有想過每個人都會有自己的立場。上了大傳雙主修的課程後，我懂得看事情，不能只看表面，事情的背後，都可能隱藏著其他真相。」而且親自拍攝並且製作短片，更是一般文史科系學生無法得到的經驗。雙主修雖然課業壓力大，陳郃頻卻認為，只要堅持下去，以後無論是就業或升學，都能讓自己有多一點選擇！

現在就是過去的未來，也會成為未來的過往，如果能掌握當下，投資自己，就能預見精采的未來。靜宜為每位同學準備豐富的機會，你打算開始接受挑戰了嗎？
 

文 / 江惠如    

出版 /《靜宜學訊》2009年1月