在數位轉型浪潮席捲全球的時代，傳統媒體與新興技術的融合已成為不可逆的趨勢。靜宜大學國際學院積極回應這一變革，設立全英語教學的「智慧媒體與創新科技應用學士學位學程」（以下簡稱IMITA），旨在培養兼具國際視野、雙語能力與創新科技應用能力的全方位人才。課程內容整合媒體內容產製、資訊科技應用與英語專業能力，為台灣培育數位時代的領航者，也為學生開啟通往全球職場的大門。

順應時代潮流的前瞻性學程
智慧媒體是運用人工智慧、大數據分析以及物聯網等新興技術，提供個性化、互動化和智能化的媒體服務。在當今媒體生態中，傳統的內容生產與傳播模式正被革命性地改變。AIGC（AI Generated Contents）的興起使人們能藉由AI快速生成媒體內容；虛擬實境（VR）及擴增實境（AR）等技術則創造了沉浸式的媒體體驗；而物聯網技術則使媒體服務更加智能化與個性化。面對這樣的變革，媒體產業正走在數位轉型的關鍵十字路口。新世代的媒體從業人員不僅需要掌握傳統媒體的內容創作與行銷技能，更必須了解並能夠應用各種新興資訊科技。IMITA的設立，正是為了培養能夠在這一轉型過程中發揮關鍵作用的跨領域人才。

雙語國家政策與國際化人才培育
除了回應數位轉型的需求，IMITA的設立也呼應了「2030雙語國家政策」，旨在培養具有國際化流動力的雙語人才。隨著越來越多跨國企業來台投資，對我國本土雙語專業人才的需求大幅增加，同時本地企業為因應供應鏈全球佈局，也需要大量同時擁有專業學養與良好英文溝通能力的新世代人才。通過全英語授課的方式，為學生提供一個沉浸式的語言學習環境，使他們能自然地提升英語能力，為未來在國際舞台上競爭做好準備。這種雙語教學模式，不僅拓展了學生的國際視野，也為他們未來的深造或就業創造了更多可能性。

跨領域整合的課程體系
IMITA的課程設計橫跨傳統媒體、新媒體、資訊科技與跨文化傳播等多個領域，形成一個「跨領域」、「跨媒介」與「跨國界」的專業培育系統。具體而言，課程體系分為四大類：

1. 媒體內容產製與應用：融合傳統媒體內容創作與新媒體行銷的專業知識與技能，培養學生的媒體素養與創作能力。
2. 創新資訊科技：包括人工智慧應用、大數據分析、虛擬實境與數位科技、物聯網設計應用等課程，使學生掌握最新的科技工具與應用方法。
3. 語言：以英語教學為主，培養學生的專業英語能力與跨文化溝通能力。
4. 統整課程：結合以上三大領域，通過實務專案與畢業製作，培養學生的整合應用能力。

每個類別又分為基礎課程與進階課程，學生可以循序漸進地建立專業知能，並根據個人興趣與職業規劃選擇適合的專業方向深化學習。

就讀IMITA的獨特優勢：國際視野與跨領域專業能力的培養
IMITA採用全英語教學，為學生提供了一個沉浸式的語言學習環境。通過全英文授課的必修課程，以及前兩年安排的菁英英語、英檢與學術閱讀寫作等基礎英文課程，學生能夠在專業學習的同時，自然提升英語能力。此外，靜宜大學作為台灣天主教與基督宗教大學校院聯盟及優久大學聯盟的成員，擁有豐富的國際交流資源。學生可以通過姊妹校交換、國際學術交流等方式，拓展國際視野，增強跨文化溝通能力，這是在單一語言環境中難以獲得的寶貴經驗。
面對現今產業發展日益強調跨領域整合與創新的潮流，IMITA結合了媒體內容產製、創新資訊科技應用與國際傳播等多個專業領域，培養學生成為具備多重技能的複合型人才。這種跨領域的專業背景，使畢業生在就業市場上具有獨特的競爭優勢，能夠適應不同產業的需求，並在媒體與科技融合的領域中發揮關鍵作用。根據國家發展委員會的調查報告，數位轉型已成為各產業的重要策略，而轉型的關鍵即是數位人才的投入。IMITA正是針對這一市場需求，培養能同時擁有傳播領域專業學養、創意實務執行能力以及資訊科技領域基礎知識、系統分析設計和創新科技應用能力的全方位人才。

未來就業前景與發展機會
IMITA畢業生將具備媒體內容產製、創新科技應用以及雙語溝通能力，就業領域十分廣泛。根據靜宜大學過往畢業生流向調查，大傳系與資傳系畢業生大多從事藝文與影音傳播類、行銷與銷售類以及資訊科技類工作，就業率均超過80%。而智慧媒體與創新科技應用學程結合了這些專業領域，並加入了全英語教學的優勢，畢業生的就業前景更加廣闊。具體而言，畢業生可以在以下領域發展：

1. 數位媒體產業：如數位內容創作、新媒體平台運營、社群媒體管理等。
2. 資訊科技應用領域：如人工智慧應用開發、虛擬實境內容製作、大數據分析等。
3. 跨國企業與組織：憑藉雙語能力和國際視野，可在跨國企業或國際組織中擔任傳播、行銷或公關工作。
4. 創意內容產業：如廣告創意、影視製作、遊戲設計等。

在當今數位發展的全球市場下，各產業對數位人才的需求急遽增加。特別是隨著人工智慧在傳播領域的廣泛應用，智慧媒體產業正形成新興生態系，對應的人才需求十分龐大。同時，隨著國際企業來台投資增加，對本土雙語專業人才的需求也大幅提升。IMITA培養的畢業生正好滿足了這兩方面的人才需求，成為連接台灣與全球市場的關鍵橋樑。

結語：成為數位時代的領航者
在數位化浪潮席捲全球的今天，媒體產業與資訊技術的融合已成為不可逆轉的趨勢。靜宜大學國際學院「智慧媒體與創新科技應用學士學位學程」（IMITA）應運而生，旨在培養能夠在這一變革時代中把握機遇、引領創新的複合型人才。因此，IMITA的設立不僅有助於促進學校與在地社會文化的連結，也有利於建立與地區以及國際媒體或資訊科技應用相關產業的合作關係，發展為區域內學術與產業交流平台。作為中部地區唯一的傳播相關全英文授課學士學位學程，IMITA將為提升在地媒體內容產製的品質，並促進中部地區傳播與資訊創意產業的發展做出貢獻。

選擇就讀IMITA，意味著選擇站在時代前沿，成為數位媒體與創新科技融合發展的見證者與參與者。在這裡，你不僅能獲得專業知識與技能，還能培養國際視野與創新思維，為未來在全球化市場中競爭做好充分準備。靜宜大學「智慧媒體與創新科技應用學士學位學程」，將成為你實現職業夢想的堅實起點，讓我們一起迎接數位時代的無限可能。學會語言，駕馭科技，智慧媒體讓你與人心連心！

文 / 智慧媒體與創新科技應用學程 余國強主任
出版 / 2025年4月1日