西諺：「命運有兩把鑰匙，一把在自己手上，一把在天主手上。」

大部分的親朋好友都會說：「你只要把書讀好，其它事情都不用做，我們會幫你做好。」在教育期，為孩子做太多、管太多，美其名為「鋪路」，實際上卻讓孩子沒了能力、想法。台灣的「填鴨式」教育，造成大部分的大學生盲目學習，不懂為自己的人生規劃與負責，在人生剛起飛之際感到挫折與徬
徨，若是如此，那麼大學生跟國高中生有什麼不同？

因此，我為自己設定了目標：大學要當交換生一年。為了實現目標，大一時，我就開始規劃上修、超修，用三年的時間將學分修完，才能不用延畢。這學期末，我已將學分修完，英文、程式能力檢定的門檻亦全數通過，今年八月，我就會去美國加州州立大學蒙特雷分校當交換生。

另一個目標是讀研究所，所以我主動找教授加入研究團隊，意外地開啟了參與國際發明展的旅程。大二那年，我跟著徐力行教授參與大專生國科會計畫；大三加入AB菌研究團隊和創意創業課程，這些經歷不僅開拓了我的視野，更期盼累積的研究經驗能為推甄研究所加分。

目前我們的客製化雲端平台「找不到的禮物商品公司」尚在成立階段，有許多人對於我們會不會成功打了個問號，我認為正確來說是距離我們預期的效益有多少差距？我們從這個團隊當中看到且學到了什麼？創業是一門學問，亦提供了寶貴的實務經驗，我們會從失敗中檢討問題的原因並且找出對策解決；亦會在成功中沿用好的策略。對創業者來說，找出自己失敗的原因，就是一種成功，唯有通過失敗才能修正下次的計畫，讓我們比別人更往前一步。

上帝給予每個人的時間都是24小時，一個人的成就，決定於如何運用時間。西諺說：「信仰創造事實，思想改變生活」。其實，靜宜提供的資源和機會相當豐富，如果肯努力爭取與創造，未來會很不一樣。
我深信，這些經歷會成就我一個不平凡的未來。

文 / 沈義傑 (資訊工程學系三年級) 

出版 /《靜宜學訊》2013年7月