少了城市的喧囂與光害，來吉部落螢光漫天。「發亮的屁股」，鄒族對於螢火蟲的特有稱呼，讓陳琨銓會心一笑。

「災難與原住民族規範重建」課程讓同學們理解到災難背後的事實，以及現行法規與部落實際生活間，存在著層層難跨越的鴻溝。課程結束後，陳琨銓一直惦記著來吉，遂於暑假至部落打工換宿，甚至回到學校組成aveoveoyu1小隊，展開一趟又一趟的自主行動學習的部落旅程。

每週五中午aveoveoyu小隊成員從沙鹿火車站搭車輾轉來到偏遠的阿里山鄉部落都已是傍晚，稍作休息後便開始與族人討論、分配隔天的工作。種植木薯、採阿里山油菊、咖啡豆、除草，處理採收後的生薑、用砂紙拋亮手工木雕山豬、清理部落環境等，同學們透過工作與部落族人溝通、協調，建立互信。

「種木薯最辛苦，因為耕地十分陡峭，團隊的女性夥伴常因不諳山上的農務工作，重心不穩，
好幾次都差點跌倒，再加上地質以石塊居多，需要耗費更多的力氣和時間來除去石塊和雜草。」
當時的汗水讓吳俊成和同學們深刻體會到農人的辛勞，並從中學習對待土地的態度。

為了幫助部落經濟發展，同學們透過網路平台嘗試銷售部落農產品、手工藝品，並且投稿刊文
於「上下游新聞市集」平台，希望能找回觀光人潮，帶來商機。他們不僅因而學習到在地關懷的
精神，更能體會到社區參與的價值。「我不斷反思，如果我們繼續冷漠政治，再不站出來做點什
麼的話，這塊滋養我們長大的土地，很快地會像鄒族傳統文化一樣，逐漸凋零。」吳俊成說。

去年，同學們以一起跟著部落族人製作立體部落地圖的行動，獲得教育部青年發展署「103年
青年社區參與行動」的社區營造類計畫補助。此地圖將可幫助族人認識部落遷徙軌跡，以及這片
土地發生過的事情，凝聚部落老、中、青的集體共識，並體現部落文化。

如今立體部落地圖已完成，但aveoveoyu小隊的人生地圖已被來吉部落賦予了不一樣的意義。

註1：aveoveoyu為鄒語，具有「心中充滿喜悅」之意，是鄒人最常見的問候語。該小隊乃是法律系學生成立的服務團隊。

文／郭香貝、鄭曉芬  

出版 /《靜宜學訊》2015年1月