數位與文學，是乍看之下似乎矛盾的兩個詞彙，事實上，它們非但不矛盾，而且還可以互相為用，調適上遂；亦即順著本有的特質擴大發揮其價值，並進而產生多元紛呈的樣貌。

數位時代是節奏快速，資訊爆炸的時代。在這樣的時代，文學能扮演怎樣的腳色？發揮怎樣的功能？卻也值得我們思考。如同一句廣告詞所說：「世界越快，心，則慢。」文學閱讀是細細的品味，不是搜尋與複製。

在文學系任教多年，有時要同學繳交相關作業，部分學生往往只是搜尋複製貼上，數位的功能發揮了，但心得往往簡略到蒼白的狀況，何以至此？因為他們雖能嫻熟的使用數位媒體工具，卻缺乏仔細閱讀的耐心，縝密分析的思辨，以及豐富多元的想像。亦即在強大且效率極高的數位工具面前，從使用到依賴，終至於逐漸喪失了自我主體性。

然而，從另一個角度看，文學展現方式，也在數位科技的運用及激發下，卻產生了更靈活豐富的面貌。筆者在多年前即開發一套＜台灣文學風景導覽系統＞針對鍾理和、楊逵、吳濁流、呂赫若等日治時期台灣文學作家，將其作品及生平相關的地景、文物、照片等結合，完成一個數位的導覽系統。不論在教學及閱讀甚至做文學走讀使用也非常便利。

其次，雖因為數位出版的普遍及網路書店的崛起，紙本文學著作的出版更為艱辛，連鎖書店也為之式微，但似乎也因此而刺激了出版公司轉型及獨立書店的開設，文學閱讀在數位時代，不再只是案頭的悠遊，而是跟旅遊、美食、電影、劇場、音樂甚至文創商品做更多元的結合。

數位時代的文學閱讀，可以是純粹的文字森林散步，或是多元紛呈的跨界「越」讀；不論如何，在任何時代，我們應當都可以是一個文學的「悅」讀者。

文 / 中國文學系  陳敬介老師