通常一提到大學生的「社會實踐」，很多人恐怕認為這只是秉持理想的純利他行為，對於將來的生涯及物質生活並不會有太多意義。事實上社會實踐包含了志工服務、職場實習、軍事體驗、社區藝術創作等，利人又利己，在國外行之有年。

享譽全球的德國雙元學制應用科技大學，要求學生必須一學期在校讀書，下學期帶著所學理論到社會企業實習，接受訓練及實務體驗後，再回到校園繼續加強理論，如此扎實的「三明治教學」，讓理論跟實務緊密結合，產學無縫接軌；另一方面，國外常透過專案的方式讓學生在教授的領軍之下，進入民間企業實習，例如瑞士聖加崙應用科大的Consulting計畫，同學需為製作百葉窗國際公司做市場分析，提供打進葡萄牙新興市場的研究數據。

在美國姊妹校密西西比大學所屬的麥克連機構，負責公共服務及公民參與計畫運作，讓學校的資源像是專業師資、學生人力、研究成果以及硬體設施，都成為提升州內居住水準的重要助力，例如以「人權社會學」作為服務學習課程，讓同學辦活動設法喚起民眾對於貧窮問題的重視，同時幫助非營利組織學習最新科技與宣傳方法，同學在這過程中為人權教育盡一份力，走出教室跟人接觸的過程時，也掌握基層社會的疾苦；又或者在跨文化學習課程中，集結校內國際生，共同與社區民眾進行藝術創作，增強民眾的國際觀。

筆者國外求學期間，適逢美國卡翠納風災肆虐後不久，為幫助災民重建，學校號召了所謂Mission Trip（宣教之旅），在春假免費幫助災民重建家園，參與的同學全被災區蚊子叮得很慘，但是每個人都覺得有意義極了，當災民誠懇表達感謝的時候被感動了許久，還相約秋假再去呢！

無論是職場實習、服務學習還是志工活動，青年的社會實踐讓自己有機會為這社會盡一份力，平生所學派上用場，並且學會看見他人需要，跟社會產生連結，青年社會實踐國內外皆然，可是個認識自己和社會的大好機會！

文／國際暨兩岸事務處 藍昱舜    

出版 /《靜宜學訊》2015年1月