隨著時代的脈動和環境的改變，語言的教育不再是單純的語言本身的學習，而必須是培養具有國際移動力，能跨文化的溝通能力的人才。根據日本國際交流基金（2017）「海外の日本語教育の現状2015年度日本語教育機関調査より」報告書指出，台灣日語學習者數為220,045人，為全世界學習日語人口的第五位。其中高等教育為99,035人(占45.0%)，而當中日語主修有18,875人(佔19.05%)，日語非主修有79,176人(佔79.94%)，顯示非專攻日語人口佔台灣高等教育日語學習人口中的八成左右。

為協助選修日語為第二外語的學習者能具有國際移動力、跨文化的溝通能力，靜宜參與教育部「基礎語文及多元文化能力培育計畫」，錄製了11則日本文化介紹影片與10則台日文化比較影片，讓語言的學習不再只是書本上理論，而是結合多元文化主題來做課程做設計。

日本文化的影片有介紹日本的料理、動漫、和服、便利商店、祭典、節慶、伴手禮與賞櫻文化…等。例如賞櫻文化主題中，先介紹日本賞櫻的歷史來源，「欲問大和魂，朝陽底下看山櫻」的日本精神；預測日本各地櫻花開花日期的地圖線「櫻前線」，以及因賞櫻延伸出來的日本商機，如日本的櫻花除了可觀賞之外，亦可製成各種糕點；最後介紹日本著名的賞櫻景點與觀賞其實景。而在日本的和服主題中，先介紹日本和服的歷史由來，以及和服種類分為花嫁衣裳、振袖、訪問着、浴衣等，最後再提醒國人到日本旅遊時，常住的日式旅館裡所提供的浴衣的穿法與其該注意的禮儀。

至於台日文化比較影片有介紹台日的溫泉文化差異、送禮文化差異、台日的自動販賣機、日本的新幹線與台灣高鐵、台日開車相關知識、台日的壽司、生魚片文化差異與台日住家的比較…等。例如在住家與建築方面，日本有很多他們獨特的風格，例如日本獨棟的房子不會跟隔壁住家共用牆，為了採光、通風良好一定有自己的牆，而為了防止冬天積雪，大都是採用斜瓦屋簷。也很多住家會有自己的小庭園、和室塌塌米的房間、日式的廁所等，另外日本的法律還有規定沒車庫不可以買車。在習慣方面，日本人一回到家就一定要脫鞋才進玄關，浴室不單純只是淋浴的地方，許多日本人天天乎都會泡澡，是用來解除一天的疲勞的。

隨著政府推行周休二日、一例一休的政策，國人更重視休閒活動，「泡湯」也是國人熱愛的選項之一。日本的溫泉文化歷史悠久，當然在這方面台灣也會向日本取經，因此在溫泉主題除了介紹台灣和日本對溫泉的定義之外，還有台灣和日本的著名溫泉，以及台日泡溫泉時的習慣差異與必須注意的溫泉禮儀。例如，在日本泡溫泉不可以穿衣服或泳衣，也不能將毛巾帶進溫泉池內，所以一般溫泉旅館會分男湯和女湯，和台灣穿泳衣泡大眾池很不一樣。

以上的日本文化與台日文化比較影片，都可在靜宜日文系網頁觀賞瀏覽。希望大家在學習日語的同時，也多了解日本文化，乃至進而能分析比較台日文化差異，讓外語學習無縫接軌到世界。除了能具備基礎的日語溝通能力之外，還有能帶著走的跨文化國際行動力。

文 / 日本語文學系  楊惠菁老師
圖 / 吳佩伃
出版 / 2019年04月17日